9月23日，中華人民共和國(guó)第三屆職業(yè)技能大賽賽場(chǎng)傳來(lái)捷報(bào)。長(zhǎng)春科技學(xué)院選手陳儷夫代表吉林代表隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的零售項(xiàng)目比賽中一舉奪魁，實(shí)現(xiàn)歷史性突破！
本次大賽的零售項(xiàng)目，全面考核選手依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)規(guī)范，完成商品管理、銷售技術(shù)及客戶服務(wù)的綜合能力，遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的“賣貨”，是一場(chǎng)對(duì)現(xiàn)代服務(wù)素養(yǎng)的極致考驗(yàn)。賽場(chǎng)上，陳儷夫憑借扎實(shí)的英語(yǔ)功底、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)決策、新穎的視覺營(yíng)銷方案以及卓越的客戶服務(wù)意識(shí)，其專業(yè)表現(xiàn)贏得了裁判組的一致好評(píng)。
金牌背后，是日復(fù)一日的極致追求與千余小時(shí)的艱苦磨礪。清晨七點(diǎn)半，陳儷夫的身影已準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)室，用流利的英語(yǔ)反復(fù)打磨銷售話術(shù)。每天長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，被精細(xì)分解為一個(gè)個(gè)“技能鍛造”環(huán)節(jié)�！凹�(xì)節(jié)攻堅(jiān)戰(zhàn)”更是追求毫厘之差，商品陳列傾角、介紹手勢(shì)幅度、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，都在嚴(yán)格校準(zhǔn)下不斷優(yōu)化。
“奪冠瞬間是激動(dòng)的，但更難忘的是備賽期間對(duì)每一項(xiàng)技能、每一個(gè)流程的反復(fù)打磨。”陳儷夫回顧備賽歷程時(shí)坦言。
金牌的取得，源于長(zhǎng)春科技學(xué)院對(duì)深化應(yīng)用型辦學(xué)定位的堅(jiān)持。學(xué)校將技術(shù)技能融通培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，通過全面落實(shí)“崗、課、訓(xùn)、賽、證”一體化育人思路，以國(guó)家戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以產(chǎn)教融合為路徑，有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從掌握基本技能到勝任復(fù)雜崗位需求的階梯式成長(zhǎng)。
指導(dǎo)教師王巍說：“此次大賽從英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力出發(fā)，涵蓋零售數(shù)字化銷售平臺(tái)操作，視覺營(yíng)銷線下銷售和線下售后服務(wù)等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練過程中全面覆蓋了大賽技術(shù)文件的各項(xiàng)技能考核點(diǎn)，目標(biāo)是培養(yǎng)真正的應(yīng)用型復(fù)合型人才�！�
長(zhǎng)春科技學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面的持續(xù)探索，已結(jié)出豐碩成果。近年來(lái)，學(xué)校選手在我國(guó)技能大賽中累計(jì)獲得金牌1枚、銀牌3枚、銅牌3枚、優(yōu)勝獎(jiǎng)30余項(xiàng)。
